Investigación ///
La Cátedra UNESCO Comunicación pública para la justicia social, los derechos humanos y el desarrollo territorial participa de programas y proyectos de investigación interuniversitarios e internacionales.
- Programa del Instituto de Investigación de la Universidad Nacional de Villa María
Título del programa: Comunicación, política y democracia en el capitalismo digital. Análisis de actores públicos y privados, discursos, narrativas, procesos sociales y políticas públicas en América Latina.
Duración: 2023-2025
Resumen:
El programa de investigación reúne tres proyectos que confluyen en el análisis de aspectos significativos de la comunicación, la política y la democracia en la era digital. Dos de los proyectos se inscriben como grupos consolidados, en tanto están conformados por equipos con trayectoria y experiencia en las temáticas de comunicación política y narrativas transmedia. El tercer proyecto corresponde a un grupo de reciente formación que aspira a fortalecer una línea de investigación de actualidad: el estudio de las políticas públicas en el marco del capitalismo de plataformas. Por lo tanto, en el programa se abordan desarrollos de la sociedad red en el ámbito de la comunicación digital, como la circulación de fakenews y discursos de odio y los desafíos que estos procesos de desinformación y vulneración de los derechos humanos significan para la libertad de expresión y la democracia. Asimismo, se observan los debates políticos y jurídicos en torno a las políticas públicas y regulaciones referidas a las plataformas digitales, las cuales se han constituido durante el presente siglo en uno de los fundamentos del capitalismo global. Las transformaciones tecnológicas se vislumbran también a partir de las nuevas formas de construcción del conocimiento, como las experiencias de comunicación transmedia en diversas instituciones. Este estudio multidimensional y multidisciplinario explora narrativas y territorios sociodigitales en un contexto donde las dimensiones política, económica y sociocultural se encuentran configuradas por el neoliberalismo globalizado. En tal sentido, la dimensión geopolítica del capitalismo de plataformas y de las construcciones discursivas de la comunicación política sociodigital se analizan en la región latinoamericana, tomando casos de estudios en Argentina, Brasil, Chile y México. En cuanto a las experiencias de comunicación transmedia, como formas de participación y producción colectiva de la comunicación en la era digital, se estudian en las diversas territorialidades que implican los ámbitos educativos, las organizaciones sociales y los medios de comunicación comunitarios o de pequeña o mediana escala. Por consiguiente, este programa se propone contribuir a fortalecer líneas de investigación sobre comunicación, política y democracia en el capitalismo digital.
Proyectos incluidos en la programa:
- Título del Proyecto:
Desinformación y discursos de odio en la comunicación política: desafíos para las democracias latinoamericanas en la era digital. Los casos de Argentina, Brasil y Chile (2020-2023).
Directora: Dra. Malvina Eugenia Rodríguez
Resumen
En el contexto del neoliberalismo digital la información opera como base para la construcción del poder. Este nuevo espacio público implica que la configuración de los actores de la comunicación política está mediada por operaciones de racionalidad digital, donde la disputa por la construcción de sentidos se manifiesta a través de prácticas políticas que tensionan las nociones de verdad y veracidad. Los nuevos actores de la comunicación política, los intermediarios digitales, que se suman en el siglo XXI a la tríada tradicional de clase política, medios y opinión pública, facilitan la expansión de procesos de larga data como la desinformación y los discursos de odio. La arquitectura digital favorece la producción, circulación y desregulación de las fakenews y los discursos de odio, en particular en momentos de crisis como fue la pandemia y el período posterior. Esta praxis desarrollada en entornos sociodigitales conlleva riesgos y desafíos en regiones donde las democracias se encuentran aún en consolidación, por cuanto parecen confrontar con derechos humanos fundamentales como el derecho a la privacidad, a la información así como la libertad de expresión. En investigaciones anteriores abordamos la infodemia y observamos la relación de los procesos de desinformación con la construcción discursiva de la violencia. Por consiguiente, en esta investigación nos proponemos analizar los procesos de producción y circulación de fakenews y discursos de odio en la comunicación política sociodigital como desafíos para las democracias latinoamericanas, considerando discursos mediáticos y contenidos difundidos en redes sociales que hayan constituido hechos de trascendencia sociopolítica en Argentina, Brasil y Chile en el período 2020-2023. La identificación, sistematización y análisis de estas narrativas digitales nos permitirá comparar y confrontar las inferencias e interpretaciones con un estado del arte en permanente actualización, en tanto la indagación de las características que asume el ecosistema sociodigital se encuentra en continua transformación por los desarrollos de la inteligencia artificial y el big data. En tal sentido, el espacio público de nuestras democracias se encuentra atravesado por los desafíos que representan las nuevas formas de construcción de las subjetividades tecnológicas y sus manifestaciones en los entornos sociodigitales.
- Título del Proyecto:
Inteligencias, territorialidades y Experiencias de Comunicación Transmedia Social/educativa.
Directora: Dra. Claudia Ardini
Resumen
El presente proyecto se propone profundizar en las posibilidades de desarrollo de Experiencias de Comunicación Transmedia (ECT) en los ámbitos educativos, de las organizaciones sociales y medios de comunicación comunitarios o de pequeña- mediana escala. Se entienden las ECT desde un enfoque comunicacional participativo, como una dimensión de las comunicaciones, producto de la convergencia tecnológica-cultural y la interconectividad de la sociedad en red, no suficientemente explorada en sus posibilidades de participación, protagonismo y empoderamiento de los actores/sectores sociales.
Hablamos de territorialidades porque entendemos las Experiencia de Comunicación Transmedia (ECT) como el territorio definido por las conversaciones, las tecnologías, las narrativas, pero principalmente por la participación de personas, colectivos, organizaciones que tienen cosas importantes para decir, problemáticas a resolver, desafíos a enfrentar en espacios concretos, en los que se desenvuelve la vida, el trabajo, el estudio de esos actores y actoras sociales. (Ardini, Caminos: 2018)
En el presente contexto global de expansión del conocimiento y la información, a través de tecnologías de última generación, Inteligencia Artificial, bigdata, donde océanos de datos, como una masa informe inundan la vida de las personas, las ECT proponen un trazado de trayectorias personalizadas y a la vez socializadas para leer, procesar, interpretar y producir la información. En efecto, las Experiencias de Comunicación Transmedia encarnan la posibilidad de una comunicación más eficaz y asertiva. Una comunicación que materializada en artefactos digitales y/o analógicos, engarza los eslabones de una conversación accesible y humanizada, arraigada en territorios y comunidades concretas.
- Título del Proyecto:
Políticas públicas y regulaciones contra la desinformación en el capitalismo de plataformas: debates, tensiones y desafíos en América Latina. Los casos de Argentina, Brasil, Chile y México (2016-2022).
Directora: Dra. Aimé Aminahuel
Resumen
Este proyecto se propone indagar qué posicionamientos asumieron los Estados de Argentina, Brasil, Chile y México frente a la desinformación en plataformas digitales desde 2016 a 2022, a partir del estudio de políticas públicas, proyectos, regulaciones y sentencias judiciales, desde una perspectiva comparada. El estudio plantea problematizar qué tensiones emergen a partir de las regulaciones, proyectos y políticas que platean lo Estados, en relación al derecho a la libertad de expresión y a la responsabilidad que les asignan los Estados a las plataformas digitales sobre los contenidos falsos que circulan en sus interfaces por parte de internautas. Los debates sobre la temática, se enmarcan en los desarrollos del capitalismo de plataformas en su faz neoliberal, que plantea desafíos para los Estados, en tanto, la comunicación política se desarrolla plataformizada y concentrada en grandes corporaciones digitales.
Tomando en consideración la literatura revisada, se reconoce el interés por la temática de este proyecto y se observa vacancia desde el enfoque teórico metodológico propuesto que entrecruza estudios sobre políticas públicas en comunicación digital y economía política de la comunicación, y contempla la utilización del método comparado con técnicas cualitativas.
- Proyectos seleccionados en la Convocatoria ORBICOM 2025
En marzo de 2025, ORBICOM publicó los resultados de la segunda edición de la convocatoria de proyectos de investigación colaborativos, donde la Cátedra UNESCO Comunic.ar obtuvo la aprobación de dos proyectos internacionales, con una duración de un año.
Los proyectos seleccionados fueron:
- Título del proyecto: Hacia la construcción de una ciudadanía digital responsable en jóvenes
Tema: Ciudadanía digital
Responsable: Dra. Malvina Rodríguez (UNVM)
Cátedras asociadas: UMESP (Brasil), PUJ (Colombia)
Resumen
El proyecto aborda los procesos de desinformación y discursos de odio en la comunicación pública digital en Argentina, Brasil y Colombia, combinando análisis comparado y talleres de intervención con jóvenes de 12 a 18 años.
Incluye actividades de:
— análisis de contenidos en redes
— talleres de alfabetización digital
— grupos focales
— producción de un manual de orientación contra fakenews y discursos de odio
Impacto previsto: Fortalecimiento de ciudadanía digital, justicia social y comunicación democrática en escuelas públicas de los países involucrados.
- Título del proyecto: Alfabetización computacional y de IA sin computadoras
Tema: Infodemia, alfabetización digital y comunicación, bienes comunes y desarrollo sostenible
Responsable: Jaime Bailón (Universidad de Lima)
Cátedra proponente: Comunic.ar (UNVM)
Investigadores asociados: Argentina, Uruguay, Perú e Italia
Resumen
El proyecto propone integrar tecnologías ancestrales andinas (quipus y yupana) en el desarrollo de pensamiento computacional e IA, diseñando:
— aplicaciones educativas basadas en etnocomputación
— análisis comparado de lógica de quipus y algoritmos contemporáneos
— traducción crítica del texto de Di Sangro (1750)
— actualización del prototipo PseudoGAN
— diseño de recursos educativos y un portal web
Impacto previsto: Promover una alfabetización tecnológica sostenible, situada y culturalmente relevante para América Latina, articulando IA, patrimonio ancestral y creatividad digital.